Culture / Éducation | Du 12 au 19 mars, un échange entre élèves du Liceo Musicale G. Bruno d’Albenga, en Italie, et du Lycée Félix le Dantec de Lannion, en France, a permis une immersion réciproque alliant apprentissages linguistiques, exploration culturelle et collaboration artistique.
Durant cette semaine, les jeunes participants ont alterné entre cours académiques et activités sur le terrain, enrichissant leur connaissance du territoire ligure et de ses patrimoines. Parmi les sorties organisées figuraient la visite d’un ancien moulin à huile à Albenga, la découverte du centre historique de la ville, ainsi que des promenades à Alassio et le long de la voie Julia Augusta. Une excursion à Gênes a également été programmée, offrant aux élèves l’occasion de visiter des sites culturels majeurs tels que le Porto Antico, le Teatro Carlo Felice et le Palazzo Reale.
L’échange s’est appuyé sur une coordination pédagogique assurée par plusieurs professeurs, dont les référentes musicales du Liceo Musicale et la responsable du projet (les professeurs Bacchiarello, Addario et Milena Boccone). La dimension musicale a été centrale, culminant avec un concert donné le 18 mars à l’Auditorium San Carlo d’Albenga. Le répertoire interprété comprenait des œuvres internationales, françaises et italiennes, incluant notamment des morceaux de Radiohead, Queen, ainsi que des chansons emblématiques comme « Va, pensiero » de Giuseppe Verdi et « Creuza de mä » de Fabrizio De André. Ces interprétations ont réuni élèves français et italiens dans un même chœur, illustrant la capacité de la musique à dépasser les barrières linguistiques.
Au-delà des activités institutionnelles, les échanges personnels entre les élèves ont marqué cette semaine. Selon les retours recueillis, les jeunes français ont apprécié la chaleur de l’accueil des familles italiennes, soulignant une expérience allant au-delà de leurs attentes. Plusieurs élèves ont insisté sur le rôle de la musique comme vecteur de socialisation, facilitant les interactions malgré les différences linguistiques.
Cet échange s’inscrit dans une dynamique visant à renforcer le parcours scolaire par l’interculturalité et la coopération artistique, tout en favorisant une conscience européenne partagée. Le départ des étudiants français vers Lannion a été accompagné de la volonté d’entretenir ces liens et de poursuivre la collaboration à travers de futures rencontres.
effe / Red. Corsara
