Mentre in tutta Italia le istituzioni scolastiche scricchiolano sotto il peso di passivi finanziari e carenze di personale, manifestando perci\u00f2 i sintomi di un inevitabile prossimo collasso, alcuni insegnanti volonterosi e gruppi di studenti determinati lavorano in silenzio contribuendo alla speranza di un futuro per questa generazione e forse per il futuro di tutto il paese. Un esempio \u00e8 possibile osservarlo nel Liceo Classico \u201c Chiabrera\u201d di Savona.<\/p>\n
In questi giorni \u00e8 cominciato un corso per la formazione di esperti nella gestione di siti web. Dov\u2019\u00e8 la novit\u00e0 di questa esperienza? La novit\u00e0 sta nel fatto che a condurre il corso non sono costosi esperti, a dagli studenti stessi, la novit\u00e0 sta nel fatto che il corso non costa un euro n\u00e9 per le casse esauste dell\u2019istituto, ne per le famiglie. Gli inglesi, \u00e8 notorio, hanno la capacit\u00e0 di individuare per tempo i fenomeni nuovi che si manifestano nella societ\u00e0 e li identificano con termini efficaci, ci\u00f2 che sta accadendo al Chiabrera si pu\u00f2 definire un esperimento di cooperative learning, una metodologia di apprendimento assai diffusa negli USA, da noi praticata in alcune scuole a livello primario, ma raramente applicata negli istituti superiori, essa \u00e8 centrata sulla volont\u00e0 di risolvere problemi (problem solving) attraverso un lavoro di gruppo che mette in comune competenze, strategie e disponibilit\u00e0 alla relazione interpersonale.<\/p>\n
Si pu\u00f2 comprendere immediatamente la valenza formativa di questa esperienza. La preparazione di studenti esperti di WEB trover\u00e0 applicazione in due originali progetti gi\u00e0 avviati all\u2019interno del Liceo, si tratta del Portale Filosofico che si occupa appunto di temi filosofici e di didattica divenuto Polo di riferimento per le altre scuole superiori della provincia, e del sito web W Storia dell\u2019Arte (wstoriadellarte.eu) che propone lezioni digitali, dalla preistoria alle avanguardie artistiche del novecento, e articoli sempre aggiornati dedicati a temi storico artistici, alla didattica e alla comunicazione visiva (eventi, cinema, fotografia ecc.).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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